PRIPREMNI PREDŠKOLSKI PROGRAM
Planom i programom predviđeni su brojni metodički sadržaji
primereni savremenim potrebama dece predškolskog uzrasta.
To znači da se kroz rad insistira na:
zadovoljavanju dečijih primarnih ( bioloških potreba) ;
uspostavljanju osećanja sigurnosti i prihvaćenosti kod deteta ;
razvijanju pozitivne slike o sebi i svojim mogućnostima ;
osposobljavanju deteta da posmatra, analizira, upoređuje ;
razvijanju pažnje i koncentracije ;
razvijanje sitne motorike ;
uspostavljanju odgovarajaćih radnih navika ;
osposobljavanju deteta za prihvatanje budićih obaveza ;
otvorenosti za prihvatanje informacija I podsticanju
radoznalosti ;
Program pripreme dece za školu podrazumeva opštu i
posebnu pripremu.
Opšta priprema se odnosi na podsticanje
razvijanja intelektualne, socioemocionalne i fizičke zrelosti
deteta.
Posebna priprema podrazumeva:
podsticanje razvoja govora i komunikacije (bogaćenje dečijeg
rečnika, verbalno i neverbalno izražavanje, govorne igre,
upoznavanje sa dečijom kniževnošću...) ;
pripremu za početno čitanje i pisanje ;
razvoj matematičkih pojmova (poređenje, procenjivanje,
skupovi, relacije...) ;
upoznavanje prirodne i društvene sredine (svet životinja,
biljaka, čovek kao pripadnik živog sveta, čovek kao društveno
biće, zaštita čovekove okoline) ;
fizičko vaspitanje (fizički razvoj, jačanje zdravlja, održavanje
higijene...) ;
likovno vaspitanje ( crtanje, slikanje, estetsko procenivanje i
doživljavanje, vajanje...) ;
muzičko vaspitanje ( slušanje muzike, plesne aktivnosti,
ritmičke igre, pevanje … ) ;